Le Brevet Informatique et Internet (ou B2i), lancé en 2000 et remodelé en 2006, atteste que l’élève utilise de manière autonome et raisonnée les Technologies de l’Information et de la Communication disponibles à l’école, au collège et au lycée.
Les compétences évaluées englobent différents domaines :
-Domaine 1 : S’approprier un environnement informatique de travail ;
 Domaine 2 : adopter une attitude responsable ;
Domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données ;
Domaine 4 : s’informer, se documenter ;
Domaine 5 : Communiquer, échanger.
Les personnes concernées par le B2i sont : les écoliers, collégiens et apprentis, de l’enseignement primaire au lycée e CFA gérés par les EPLE (établissements publics locaux d’enseignement).
Pour consulter les nouveaux référentiels, cliquez sur les liens ci-dessous :
Ecole
Collège
Lycée
Le Certificat Informatique et Internet (ou C2i) le C2i niveau 1 a pour objectif de permettre aux étudiants de maîtriser les compétences telles que :
recherche, création, manipulation, gestion de l’information ;
récupération et traitement des données ;
gestion des données ;
sauvegarde, archivage et recherche de ses données ;
présentation en présentiel et à distance du résultat d’un travail ;
échange et communication à distance ;
production en situation de travail collaboratif ;
positionnement face aux problèmes et enjeux de l’utilisation des TIC : droits et devoirs, aspects juridiques, déontologiques et éthiques...
Le C2i niveau 2 "enseignant" créé en 2004 permet à tout enseignant de toute disciplines d’avoir une utilisation professionnelle des TICE aussi bien dans le cadre de la pratique de la classe que professionnel. Pour qu’un enseignant soit titularisé à la suite de sa formation en IUFM, parmi les 10 compétences listées, la compétence 8 "maîtriser les technologies de l’information et de la communication” est attestée par l’obtention du certificat informatique et internet niveau 2 “enseignant”. (Arrêtés du 9 mai 2007, BO n° 22 du 07 juin 2007)
Parmi les différentes compétences à attester, le C2i2e englobe les thèmes suivants :
les problématiques et les enjeux liés aux TIC en général et dans l’éducation en particulier ;
les gestes pédagogiques liés aux TIC ;
la recherche et l’utilisation de ressources ;
le travail en équipe et en réseau ;
les espaces numériques de travail ;
l’évaluation et la validation des compétences TIC dans le cadre des référentiels inscrits dans les programmes d’enseignement.
Pour plus d’informations sur le C2i2e, cliquez ici ou télécharger directement le référentiel national |
